プチアカデミーで働くということ
WORK
アバンセで働くということ
子どもの「できた」が、あなたのやりがいになる。
アバンセ（プチアカデミー）では、子どもたちに「克服すべき課題」を与え、
考え、試し、乗り越える経験を大切にしています。
学力の向上はゴールではなく、自己肯定感や人との関わり方が変わる“きっかけ”。
子どもが少しずつ変わっていく姿を、一番近くで見守れることが、この仕事の魅力です。
なぜ「学力」にこだわるのか
PHILOSOPHY学力は、自己肯定感を育てる土台になる。
人間関係がうまくいかない、自分に自信が持てない子どもたちと向き合う中で、私たちは「学力の向上」が自己肯定感につながることに気づきました。
百ます計算で知られる陰山英男氏の著書との出会いをきっかけに、学習の実践を重ねた結果、学力だけでなく、考え方や人間関係にも大きな変化が生まれています。
プチアカデミーの特徴
STRENGTH
01一人ひとりに合わせた個別プログラム
発達検査等の結果をもとに、子ども一人ひとりに合った学習プログラムで指導を行っています。 「みんな同じことをやる」のではなく、その子のつまずきや得意に合わせて関わり方を変えるため、スタッフも“考えながら支援する”力が自然と身についていきます。
02成長が“目に見える”環境
読み・書き・計算を積み重ねることで、子どもたちは少しずつ「できた」という成功体験を重ねていきます。北海道トップクラスの進学校や、難関私立大学・国公立大学へ進学する子どもたちも育っており、努力が結果につながる瞬間に立ち会えるのが、この仕事のやりがいです。
03スタッフ自身も学び続ける職場
子どもたちの「なぜ？どうして？」に向き合う中で、スタッフ自身も答えを探し、考える場面が多くあります。教える側も学び続ける環境だからこそ、将来的に経営幹部として活躍する人材が育ち、事業の広がりにもつながっていくと考えています。
児童指導員・保育士の主な仕事
JOB DESCRIPTION
学習支援
- 読み・書き・計算の基礎学習
- 学校の宿題のサポート
- 個別課題への取り組み
生活・コミュニケーション支援
- あいさつや生活習慣の声かけ
- 子ども同士の関わりのサポート
- 保護者との情報共有
チームでの支援
- 支援記録の作成
- ミーティングでの情報共有
- 個別支援計画の見直し
1日の仕事の流れ
SCHEDULE
11:00～12:00 出勤・教室準備・ミーティング
出勤後は、教室の準備やその日の流れをスタッフ同士で確認します。
子どもたち一人ひとりの様子や課題を共有し、無理のない支援ができるようチームで連携します。
14:00 子どもたちの受け入れ
学校を終えた子どもたちが順番に来所します。
「おかえり」の声かけや体調確認を行い、安心して過ごせる雰囲気づくりを大切にしています。
16:00 学習支援（個別対応）
個別プログラムに沿って、読み・書き・計算などの学習支援を行います。
子どものペースを尊重しながら、「できた」を一緒に積み重ねていきます。
17:30 振り返り・記録
その日の様子や気づいた点を支援記録としてまとめます。
小さな変化も見逃さず、次回の支援につなげる大切な時間です。
19:00～20:00 退勤
業務終了後は退勤となります。
残業は少なく、オン・オフのメリハリをつけて働ける環境です。
※勤務時間・内容は配属や雇用形態により異なります。
スタッフの声
STAFF VOICES
佐藤先生
Q
プチアカデミーを選んだ理由は
A
「子どもたち一人ひとりのペースや個性にじっくり向き合いたい」と思ったのがきっかけです。
ここは、学習指導を通じて子どもたちの成長を支えながら、自分自身も一緒にステップアップしていける環境だと感じ、応募を決めました。
Q
日々の仕事で心がけていることは？
A
何よりも、その子の特性に合わせた「気持ちの寄り添い」を大切にしています。
ただ勉強を教えるだけでなく、今どんな気持ちで机に向かっているのかを汲み取った支援を心がけています。
Q
一番うれしかったエピソードを教えてください！
A
子どもたちが「できた！」「わかった！」と目を輝かせる瞬間です。
「もっとやりたい！」「お勉強が楽しくなってきた！」という言葉を聞けたときは、この仕事をしていて本当に良かったと心から思えます。
Q
どんな方と一緒に働きたいですか？
A
子どもが大好きで、一人ひとりの歩みに根気強く、柔軟に付き合える方ならきっとやりがいを感じられるはずです。
一緒に子どもたちの「できた！」を増やしていきませんか？
河渕先生
あなたの関心が、子どもの可能性を広げます。
Q
プチアカデミーを選んだ理由は？
A
「子どもたち一人ひとりのペースや個性にじっくり向き合いたい」と思ったのがきっかけです。
ここは、学習指導を通じて子どもたちの成長を支えながら、自分自身も一緒にステップアップしていける環境だと感じ、応募を決めました。
Q
日々の仕事で心がけていることは？
A
何よりも、その子の特性に合わせた「気持ちの寄り添い」を大切にしています。
ただ勉強を教えるだけでなく、今どんな気持ちで机に向かっているのかを汲み取った支援を心がけています。
Q
一番うれしかったエピソードを教えてください！
A
子どもたちが「できた！」「わかった！」と目を輝かせる瞬間です。
「もっとやりたい！」「お勉強が楽しくなってきた！」という言葉を聞けたときは、この仕事をしていて本当に良かったと心から思えます。
Q
どんな方と一緒に働きたいですか？
A
子どもが大好きで、一人ひとりの歩みに根気強く、柔軟に付き合える方ならきっとやりがいを感じられるはずです。
一緒に子どもたちの「できた！」を増やしていきませんか？
奥村先生
仕事も私生活も大切にできるから、余裕を持って向き合える。
Q
プチアカデミーを選んだ理由は？
A
これまでの経験を活かせる仕事に就きたいと考え、応募しました。
また、自分のライフスタイルに合った就業時間だったことも、長く続けていく上での大きな決め手になりました。
Q
仕事をするうえで大切にしていることは？
A
子どもが試行錯誤するプロセスから「気付き」が生まれるよう、見守りと言葉がけのバランスを意識しています。
一方的に教えるのではなく、一人ひとりが主体的に学び、「わかった！」という自発的な気付きを増やせるような関わりを心がけています。
Q
一番うれしかったエピソードを教えてください！
A
苦手な問題に何度も向き合っていた子が、学校のテストを誇らしげに見せてくれた時のことは忘れられません。
地道な積み重ねが、確かな成長につながった瞬間を間近で見ることができ、自分のことのように嬉しかったです。
Q
どんな方がこの仕事に向いていると思いますか？
A
子どもの成長スピードは一人ひとり違います。
一つのやり方に固執せず、いろいろな方法を模索しながら、柔軟に子どもと向き合える方が向いていると思います。
こんな方を歓迎しています
PEOPLE
経験よりも、意欲や人柄を重視しています。
将来、独立やキャリアアップを視野に入れている方も歓迎です。
人と話すことが好きな方
子どもの成長を共に分かち合いたい方
新しい知識を学ぶことに前向きな方
あなたに合った働き方ができます
ライフスタイルやご希望に合わせて、無理なく働ける環境を整えています。
少人数制の教室で、一人ひとりと丁寧に向き合える環境です。
募集要項
DETAILS児童指導員・学習支援スタッフ（学習支援特化型）
学校でも塾でもない、第3の居場所。学習支援で子どもたちの自己肯定感を育てます。| 仕事内容 |
子どもたちの「できた！」を支える学習サポート 勉強が苦手、集中が続かないといった課題を持つ子どもたちに対し、一人ひとりの特性に合わせた学習支援を行います。
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| 応募資格 |
必須条件： ・子どもの教育、発達支援に情熱をお持ちの方資格要件（いずれか必須）： ・保育士、教員免許（幼・小・中・高）、社会福祉士・児童指導員任用資格（高校卒で2年以上の実務経験者、大学で教育・心理・社会学部を卒業された方） 歓迎スキル： ・学習塾や家庭教師の経験がある方・公認心理師、臨床心理士、作業療法士（OT）などの専門資格 ・特別支援教育に関心がある方、または実務経験者 |
| 雇用形態 |
|
| 勤務時間・休日 |
勤務時間： ・平日：11:00〜19:00（学校終了に合わせた時間設定です）休日： ・完全週休2日制（土日祝日） ・GW、夏季休暇、年末年始、有給休暇 ・年間休日123日～125日 |
| 給与・待遇 |
月給 ：220,000円〜250,000円（諸手当含む） ・経験・能力を考慮し決定します。賞与 ：年1回（基本給の2～4倍）手当 ：資格手当、処遇改善手当、精勤手当、役職手当、残業代全額支給（残業はほぼありません）研修 ：入社時研修（発達障がいの基礎、指導法）、定期的な勉強会あり |
| 施設名・勤務地 |
施設名： プチアカデミー札幌市手稲区手稲本町2条4丁目4番35号エーアイビル2F アクセス： JR手稲駅より徒歩5分設備の特徴： 寺子屋方式の学習方法で、少人数での個別指導、ひとりひとりに合わせた柔軟なカリキュラムで関わりを深めながら読み書き計算の力を構築していく事も目標としています |
【パート・アルバイト】学習支援スタッフ（児童指導員）
学校でも塾でもない、第3の居場所。学習支援で子どもたちの自己肯定感を育てます。| 仕事内容 |
子どもたちの「学習習慣」をサポート 勉強への苦手意識がある子どもたちに対し、隣に座って優しく見守り、ヒントを出してあげるお仕事です。
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| 給与 |
時給： 1,100円〜1,300円
手当： 交通費支給（規定内）、処遇改善手当（別途支給あり） |
| 勤務時間・シフト |
勤務時間：
シフトの条件：
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| 勤務時間・休日 |
勤務時間： ・平日：11:00〜19:00（学校終了に合わせた時間設定です）休日：
・GW、夏季休暇、年末年始、有給休暇 ・年間休日123日～125日 |
| 応募資格・条件 |
無資格・未経験の方も歓迎！
歓迎する資格（時給アップの対象となります）
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| 福利厚生・待遇 |
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代表メッセージ
MESSAGE
数ある求人の中から、プチアカデミーに興味を持っていただきありがとうございます。
さまざまな事情で学習にハンデを抱えているお子さんがいます。学校の授業についていけない、勉強のやり方がわからない、自分に自信が持てない……。そんな子供たちが、最初にたどり着く「安心できる居場所」でありたい。それがプチアカデミーの原点です。
私たちが大切にしているのは、偏差値だけを追い求めることではありません。 その子のつまずきの原因に寄り添い、小さな「できた！」を積み重ねることで、失いかけていた自信を取り戻してもらうことです。ハンデがあるからと諦めるのではなく、その子のペースで学力を伸ばしていく。そのプロセスには、どんなエリート教育にも負けない、深い感動があります。
皆さんにお願いしたいのは、単なる知識の伝達ではありません。目の前のお子さんの「伴走者」となり、時に励まし、時に一緒に悩み、成長を心から喜んであげることです。
決して器用である必要はありません。子供たちの未来を信じ、粘り強く向き合える、そんな温かい心を持ったあなたと一緒に働けることを、心より願っています。
この街の子供たちの笑顔を、私たちと一緒に守っていきませんか。
応募の流れ
APPLICATIONSTEP 1
エントリー
STEP 2
書類選考
STEP 3
面接
STEP 4
会社見学・面談
STEP 5
内定
地方創生・SDGsについて
SDGs私たちは教育を通じて、地域の子どもたち一人ひとりの可能性を引き出し、将来どこで学んだとしても「北海道で働く」という選択肢を持てる力を育てたいと考えています。
子どもたちの成長を支えることが、地域の未来につながる。 アバンセ（プチアカデミー）は、そうした想いで日々の支援に取り組んでいます。
よくある質問
FAQQ
放課後等デイサービスが未経験でも応募できますか？
A
未経験でも応募できますが、必要な資格を所持している方に限ります。
Q
応募に必要な資格は何ですか？
A
児童指導員任用資格（高卒以上、2年以上の経験）その他保育士、幼稚園教諭、教員資格、公認心理士等資格が有ると尚良いです。
Q
元教員・元保育士でも活躍できますか？
A
元教員、保育士のスタッフが活躍しています。
Q
学習支援（読み書き計算など）を教えるのが不安ですが大丈夫ですか？
A
子供たちにもできるようになるまで反復して教えていくので一緒に学ぶと理解が深まっていくと思います。
Q
どのような子どもたちが通っていますか？
A
発達に不安があり、市町村より受給者証を受け取ったお子様がご利用しております。
Q
1日の仕事の流れを教えてください。
A
１１～１２時 出社・掃除
１３～１４時 受け入れ準備・レポート等作成・休憩
１４～１６時 小学生クラス 1
１６～１８時 小学生クラス 2
１７～１９時 中学生クラス
１９～２０時 退勤
Q
残業はどのくらいありますか？
A
残業はほぼありません。
Q
持ち帰りの仕事はありますか？
A
仕事を持ち帰っていただくようなことはありません。
Q
研修制度やサポート体制はありますか？
A
はい。各研修、入社時のサポートはございます。
Q
短時間勤務・週2〜4日勤務は可能ですか？
A
はい。可能です。ご相談ください。
Q
子どもの顔出しNGへの配慮はありますか？
A
はい。インスタグラムでの配信をしておりますが基本的に顔は隠しております。
Q
キャリアアップ（管理者・幹部候補）を目指すことはできますか？
A
もちろん目指して頂きたいです。児童発達支援管理責任者講習等必要な講習費用は会社負担で対応しております。
Q
車通勤はできますか？
A
可能です。駐車場の問題もございますのでご相談ください。
Q
どんな人がこの仕事に向いていますか？
A
人に何かを伝えることが好きな人、「どうすればもっと分かりやすくなるかな？」と工夫や試行錯誤をしたり、相手の反応を見ながら話し方を変えたりすることを楽しめる人が向いています。
Q
応募方法・採用フローを教えてください。
A
採用ページよりエントリー受付・書類選考 → 面接（ZOOMまたは直接） → 会社見学・面談 → 内定の流れです。